課程回顧

兩年的電腦課即將結束了，還記得老師對我們的第一印象應該就是，
喜歡坐在後面和同學聊天都沒在上課的一群，
不過經過兩年電腦課的洗禮，相信老師對我們應該有稍稍的改觀吧！！
雖然愛講話的習慣還是沒有改變，但上課該吸收的我們卻是一樣也沒少，從
MSN到無名到Blogger到Flickr到anobii，
這些都代表著我們的學習歷程，也都是有延伸性的，
透過一次又一次的將學習心得寫在網誌上，
我覺得不僅能增加我們的思考也能訓練寫作能力，
不再像以前的電腦課，學了就忘，
當真正要用時又派不上用場，一點意義都沒有，
現在回頭看看我以前寫的網誌，
自己都會有種莫名的成就感，
我想這是除了學到東西以外也能增加我的自信的一種方式吧！！
加上老師有時也會對我們的文章
或是作品發表意見以及和我們討論如何能做到最好，
無形中都幫助到我的學習。
每學期老師都為了課程在傷腦筋，
但我覺得每學期老師也都有新的idea出現，
從讓我們自行決定要學習的東西到老師推薦文章讓我們寫心得，
甚至是指定閱讀增加我們的見聞，到互評系統推動，
讓我們能用心的體會別人寫的文章，以及增加互動性，
大家也會更認真的做作業，雖然互評系統也有不公平的地方，
但這都是可以慢慢修改的，
用這樣的方式來鼓勵大家學習，不失為一種好方法呀！！
一整學期的課程讓我認識到啥是DRM、使用好用的網路書櫃、
看到Google的偉大、分析銘傳的數位化程度以及非常生活化的永慶房屋，
這都讓我受益良多，也讓我不再像是井底之蛙，
每學期的最後都要給自己評一下分數，
這次我給自己評85分
，經過兩年的電腦課後，
我覺得學習就是要有一種肯向前衝的精神，
只要自己的學習態度不改變，
堅持到底就一定能有所收穫，有所成長。

永慶房屋

現在買房子租房子真的很方便了，
以前總是要一間房子一間房子的看過一遍後，
才能下決定，既費時又費力，
現在不管是影音看屋或是觀看屋件照片都可以在電腦裡一次完成，
不用大熱天或是颳風下雨還要到處找房子，
找到的還不一定是自己真正喜歡的，
拜科技之賜，線上看屋能取代傳統看屋的一些缺失，
在線上搜尋過後再實際看屋，
客戶要找到自己要的房子的速度會比較快，
對房仲業者來說成交的機率也會大幅提高，
果然是一舉兩得，這
次永慶房屋推出的超級宅速配
包含地圖拖曳、精準主題搜尋、以及行情公開，
透過地圖拖曳及主題搜尋一次可以查詢數十條街道，
三秒鐘就可以達到精準搜尋，
這對現代人而言實在是太方便了，
現代人時間就是金錢，沒有多餘的時間可以浪費，
因為房仲業者展開E化，網路看屋節省不少客戶的時間，
果然這項服務一推出就受到歡迎，
買房子最怕就是買貴了自己也不知道，
透過行情公開的資訊，
客戶可以更了解地段的價格，
也可以掌握到房子的價值，
雖然我還沒到要買賣房子的年齡，
但看完這篇報導後我可以告訴我身邊想買賣房子的朋友或同事們，
這項便利的服務，讓他們也可以享受快速看屋買屋的方便性。

翻動世界的Google

這本書讓我了解了布林和佩吉是如何創造出Google這個偉大的品牌，
兩個充滿理想的大學生用一個拼錯的字(Google)創造出無限可能，
布林說過：「一個完美的搜尋引擎將可處理、通曉全世界所有資訊，」
他說，「那正是Google要達到的境界。」
我喜歡這句話的霸氣，因為要做就要做到最好，
布林和佩吉真的做到了，
他們成功的將Google應用在人們的生活中，
以乾淨純樸的風格打敗許多充滿閃動的橫幅廣告、圖表和文字，
這是Google和其他網頁所不同的地方，
簡潔的Googleg首頁讓人有種清新的感覺。
Google並不是搜尋引擎業界先鋒，
但他們去能找出方法產生更理想的搜尋結果，
他們也不是網路搜尋廣告的前輩，
卻能用聰明的方法來做這件事，
那是因為他們知道將最受歡迎的廣告排在最上頭，
用消費者的觀點來決定廣告的排序，
而不是用廠商願意支付的金額，
這一點我滿欣賞的，
因為在現今這種金錢掛帥的時代裡，
只要廠商願意支付較高的金額，
別的網站就一定會將他們的廣告排在最顯眼的地方，
讓消費者去點閱，但Google卻反其道而行，
我想這也是Google受消費者喜愛的一個原因。
全球已經有數千萬的Google使用者，
這表示Google已經成為人們的必需品，
無論是食衣住行、教育、休閒、商業
都可以透過Google搜尋到各式各樣的資訊，
不僅帶來便利也讓世界形成了地球村，正是所謂的網路無國界。
書中也有提到虛擬圖書館，這是一項大計畫，
這和我們上次做的銘傳大學的數位化程度有相互呼應，
兩位Google小子想將全球各大圖書館數位化，
讓許多典藏能一一的呈現在網路之中，
這項計畫是有助於使用者，但他們卻遇到了大障礙，
他們必須克服技術的問題以及必須找到願意配合的圖書館，
甚至有涉及版權議題擊出版社利益的問題，
不過我想兩位Google小子一定能迎刃而解，
讓使用者能盡快的使用到這項創舉。
我喜歡Google永遠以使用者最佳利益為優先來為使用者著想，
而不是以賺錢為目的，
在Google，技術人員會把找尋問題的解決方法放在首位，
之後才有可能關心利用這些想法來賺錢，
而且Google對待員工就像一家人一樣，
公司會提供點心、健康果汁、洗車、醫療照顧……等等許多便利的服務，
讓員工在工作時無後顧之憂，
甚至公司裡也提供各種運動器材和運動中心給員工使用，
儼然就像是個小小健身中心，
雇主不吝嗇的對待員工，培養員工的向心力，
我想在這裡上班的員工是相當幸福的，
相對的雇主也一定會得到好的回報的。
我覺得人的創造力真的是無懈可擊的，
只要相信自己能做到，
堅持到底努力不懈的達成目標，
不論過程中遇到多少困難，
都是值得的。

MCU Digital Library

之前為了續借而上學校圖書館的網頁
但都沒仔細的看看裡面到底又啥東西
這次利用這個機會研究一下學校的圖書館
除了一般圖書館都有的"館藏目錄查詢"外
學校還提供"線上新書推薦"
館藏目錄查詢又有"一般查詢"以及"進階查詢"
檢索點也多達10種選擇
在"線上新書推薦"以及"讀者借閱紀錄"裡
可以進行"續借"、"更改資料"、"推薦新書"
以及"借閱紀錄查詢"的功能
這對讀者而言還滿方便的~
學校也有一些"電子資源"供使用者使用
像是"資料庫檢索"、"電子期刊資料"、"線上電子書"、
"線上空中英語教室"、"線上彭蒙惠英語"
以及"英語線上測驗平台"
我發現學校好像比較偏重英語的資源喔~
學校也有跟其他大學進行"館際合作"
像是"八芝連館際合作"、"北區大學校院圖書館館際合作"
在進行館際合作時
將有利於各個學校圖書資訊的交流與利用
因為藉由館際合作
可以補足各個學校所不足的館藏
這對使用者而言是一大福音
學校也提供"國內外圖書館"、"虛擬圖書館"
以及"博碩士論文"的連結
也有"考古題"可以下載
只要讀者用心研究也能有收穫
我覺得學校的圖書館資料算是豐富數位化程度還Ok~
不過還有進步的空間
像是台大已經將台灣文獻文物數位化
而他們也計畫要將植物標本、昆蟲標本、地質科學等等
做成數位化
我們應該要學習別人的優點
將我們的圖書館做到完整的數位化

anobii使用心得

剛進入anobii這個網頁時覺得這個版面的佈置還滿樸實的
沒有多餘的裝飾和花樣
有種簡單大方的風格
這個網頁在使用上還滿簡單的
也都淺顯易懂
更特別的是他有提供短片
讓不知道如何使用的人去了解使用方式
進入自己的書櫃後就可以用你想看的書
或是你已經看過的書的ISBN碼去做搜尋
搜尋出的結果就可以知道有多少人已經看過這本書了
我們也可對這本書做出評價也可以和別人討論這本書的內容
可以和更多擁有這本書的會員們成為志同道合的愛書者
在增加了幾本我看過的書後
我研究了一下
發現進入設定後可以更改自己的顏色版面、密碼、
個人圖示、 以及建立Blog小貼紙
建立Blog小貼紙這就是幫自己的Blog做一個小書櫃

只要將網頁上的程式碼

貼到你的Blogger裡

你的Blogger裡也有小書櫃了

這個還滿有趣的~
進入顏色版面裡也可以更改你想要的顏色(雖然顏色不多啦!!)

在自我介紹裡也可以更改你的連結(不過只能更改一次喔~)
也可以打上你的Blogger 網址和名稱
讓大家都知道你的Blogger

這個網頁也提供使用者可以交換/買賣
讓更多想看這本書的朋友們
透過網路的交換/買賣來取得二手書
而在其他書籍中
它會自動列出你可能會喜歡的書籍供你做參考
我覺得這項功能還滿貼心的~
雖然剛使用這個網頁時不太了解它的作用
但經過小小的研究後
發現這個網還滿有趣的
有些功能還滿貼心的
也可以推薦給愛書的朋友們
一個更完善的討論區~

課程回顧&自我評分

又經過了一學期了
自從上學期老師開始使用部落格教學後
我學到了許多有關部落格的使用方式
從上學期的無名延伸到這學期的Blogger
比較這兩個部落格的不同處
讓我學到除了無名之外還有另一個好用的部落格
從比較兩個部落格的不同之處
我才開始使用Blogger
我喜歡Blogger寫文章要貼圖時不用先上傳到ss24裡
只要直接貼上即可
這對我來說是更方便了一些
兩個部落格都各有優缺點
之後老師推薦了Flickr這本相簿
我也試著使用
發現這本相簿的功能還滿炫的
不僅能放照片
也能將照片放在Map裡
讓全世界的人都可以看到是在哪裡拍攝的
我也學到如何使用Set
後來經過老師提醒
只要將Set的網址給別人
這樣就可以像無名一樣是一本一本的分類了
不過我也發現如果是Flickr免費的Set最多只有3個
不然就要再花錢購買
這是比較麻煩的地方
後來我自己也摸索出把Flickr放在我的Blogger裡
這讓我的Blogger看起來更熱鬧
我也學會把地圖放在Blogger裡
當我看到地圖裡的紅點愈來愈多時
我就會覺得在世界上有這麼多人都看過我的Blogger耶~
這個功能真的很棒
因為自我學習我們有更多的互動
同學也都會問我這要怎麼做
我也會交他們
老師的互評系統也發揮了很好的功用
因為大家的互評
大家會更努力的做作業
我想這也是老師所樂意見到的
在互評結果中
感謝大家投票給我
我也會更認真的完成每一項作業
也謝謝老師使用這麼創新的方式教學
不然如果像大一的電腦老師的教學方式
我可能會討厭電腦課
我想這也顛覆了老師對我的觀念
還記得大二下時我跟同學們坐在後面
老師還以為我們都一直在聊天講話都沒在上課
不過之後老師對我們卻改觀了
因為我們坐在後面也是很認真的喔~哈哈
經過一學期的努力我給自己90分
下學期我也會繼續努力的!!

不侵害他人的資料

由於網路的便利性，
現今許多事務都可以在網路上完成，
像是網路刷卡、網路購物、年輕人喜歡上網玩遊戲等等，
這些都需要登錄自己的身分作為辨識，
尤其是網路遊戲、即時通訊或電子信箱，
但如果網路不夠安全，自己的資料便會輕易的被有心人是盜用，
只要駭客使用不同的帳號或名稱，
用匿名的方式就可以隨便的在任一處有電腦的地方，
用專業的技術竊取你的資料，甚至竄改你的資料，或是散播病毒，
這會增加網路的隱匿性，讓資料容易受到駭客的侵入，
因此網路的資料保密程度應該要最做到最好，
政府對於違法侵入他人資料者也要立法嚴懲，
網路使用者更應該了解網路禮儀，
不要隨便的侵入或竊取他人資料，
這樣大家就能安全的使用網路了。

安全

不侵害他人的資料~